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Neurociências na área

da Educação

Serviços

Oferecemos serviços de consultoria corporativa e pedagógica, desenvolvemos palestras, cursos e workshops para diferentes públicos com os subsídios das Neurociências, focados em três áreas específicas: 

EDUCAÇÃO

Inove através da compreensão aprimorada dos
processos de interação e aprendizagem.

As Neurociências podem 
otimizar espaços educativos

formais e não formais .

EMPRESARIAL

Melhore a performance e a competitividade de sua empresa.

As Neurociências podem contribuir para a inovação e o empreendedorismo através de  treinamentos corporativos.

SAÚDE

Aprimore a interação e a comunicação
entre equipes e pacientes.
As Neurociências podem  impactar positivamente o comportamento organizacional e
humanizar os serviços de saúde.

Oferecemos também consultoria especializada na área de trabalhos acadêmicos e científicos.

Sobre nós

     

SOBRE NÓS

    As neurociências muito têm contribuído para a compreensão do comportamento humano. Um entendimento adequado sobre temas como memória, emoção, linguagem, motivação, inteligência social e aspectos socioemocionais,  possibilita repensar  os processos de interação humana,  bem como direcionar políticas e práticas empresariais e educacionais em diversos cenários.

       Sob essa perspectiva, a INSIGHT Consultoria Educacional e Corporativa oferece seus serviços em prol de contribuir para a qualificação de recursos humanos em  instituições corporativas e educacionais em geral. Através de uma visão contemporânea, o foco é colaborar para o desenvolvimento de  hard e soft skills necessários para solucionar, com pertinência e sucesso, os problemas da prática profissional em distintos contextos do trabalho.

        A empresa tem sua origem na ampla experiência profissional de sua administradora,

Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho, o que constitui subsídio para sua atuação como consultora e palestrante no campo da administração, saúde e educação, sendo graduada em Biologia (UCPEL), Mestre em Letras (UCPEL), Doutora em Educação (PUC-RS) e Pós-doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, com foco na área de Neurociências (FURG).

Fernanda Antoniolo

Hammes de Carvalho

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